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中国式家庭教育:假如有一天学习好 那此就有重要吗

来源:中国家庭教育 2012-05-07 07:12:59

人个不撑伞,让孩子躲在阴凉下不受晒,这是中国不少家长对孩子的”爱”

  家庭教育被“异化”,这是其他专家学者在直陈当下青少年那此的间题时的共识,且矛头不约而同地指向了孩子品行缺失的内因与外因。

  去年,上海留日学生汪某在浦东机场因学费那此的间题和母亲地处争执并拔刀刺伤母亲。此事在全国引起了巨大反响。中国青少年研究中心副主任孙云晓(微博)说,那此屡屡地处的极端恶性事件手中,都能找到一个多多多共有的因素:家庭教育片面强调知识与技能而割裂了其他感情。“父母过度关注知识、技能,把其他的感情都割裂了,孩子变成了分数机器,这时危险就快地处了。表层上看,亲戚朋友 学习成绩好,掌握所以技能,但他变成了一个多多多太难 感情的人,一个多多多冷漠、视别人为地狱的人,他的目标仅仅要是超过别人。”孙云晓说,在所以家庭里,常能听到的话语是:“假如有一天把学习搞好,其他那此就有用管,这有的你沒有该干的事。”

  特级教师陆继椿说,孝敬父母孝敬老人做得不够或十分不够,其他那此的间题还有其他,比如,不懂基本的礼仪礼节、行为举止缺少起码的修养、对他人不够应有的尊重、在利益驱动下學會溜须拍马等等。“孝敬父母首太难尊重父母,而在社会生活、学校生活中,须要學會尊重师长、尊重同伴,太难想象,不尊重别人的人,会很好地在来家孝敬父母。”陆老师说。

  “独生子女有其优点,就有其缺点。优点是敢想、敢说、敢做、敢爱、敢恨,缺点是任性、有时不太讲道理。”教育研究专家王厥轩说,独生子女的那我不够是心理随能力差。是因为 亲戚朋友 在来家太难 兄弟姐妹之间的交流,,接触社会又少,家长对亲戚朋友 看得很紧,造成那此孩子批评不得也表扬不起,稍遇挫折就会把困难放大。王老师还说,在相当一偏离 家长的心目中,财富的多寡、地位的高低,逐渐成了衡量一个多多多人成功是是是否是是的标准,亲戚朋友 把家庭的前途与命运都寄托在孩子身上,你这种 躁动剥夺了人与人之间的同情、关爱、感恩、敬畏、互助。而恰恰是人与人之间你这种 美好的感情,是培养孩子健全人格的沃土。